Сутність, мета і завдання інклюзивного навчання
Інклюзивне навчання – це спеціально організований та керований навчальний процес взаємодії учителя та учнів у загальноосвітній школі загального типу, в результаті якого відбувається задоволення індивідуальних освітніх потреб усіх учнів, засвоєння знань, умінь та навичок
Метою інклюзивного навчання є свідоме оволодіння знаннями, уміннями та навичками, отримання певного рівня освіти та досягнення освіченості.
Практика підтверджує основні завдання інклюзивного навчання:
Дитина з особливими освітніми потребами освіти здобуває освіту в середовищі здорових однолітків відповідно до Державного стандарту загальної середньої освіти
Реалізовується принцип "навчитися жити разом", який грунтується на принципах гуманістичної педагогіки
Створюється позитивний мікроклімат в загальноосвітньому навчальному закладі з інклюзивним навчанням, формується активне міжособистісне спілкування дитини із особливими освітніми потребами з іншими учнями
Забезпечується різнобічний розвиток дитини, реалізуються її здібності; створюється освітньо-корекційне середовище для задоволення освітніх потреб учнів із особливостями психофізичного розвитку
Надається консультативна допомога сім'ям, які виховують дітей із особливими освітніми потребами
Забезпечується диференційований психолого-педагогічний супровід дитини із особливими освітніми потребами
